Desarrollo Progresivo del Jugador

FASE	GRADOS (Edad)	OBJETIVOS GENERALES	ACTIVIDADES PARA APRENDIZAJE
INFORMAL I INFORMAL II	k - 1 (5-6) 2 - 3 (7-8)	Diversión y desarrollo de habilidades motoras y fútbolisticas básicas; por ejemplo, manipulación del balón con las manos y pies. Familiarizarse con el concepto de cancha a través de juegos dirigidos (usando equipos y espacios modificados).	Movimientos lentos controlados con pelota individual en espacio abierto, alrededor de conos, entre dos líneas o blancos. Fundamentos de apuntar y patear hacia un blanco. Partidos en cancha reducida entre 2 hasta 5 jugadores por equipo. (praticar las habilidades de portero pero no usar goleros en los encuentros).
FUNDAMENTAL I FUNDAMENTAL II	4 - 5 (9-11) 6 - 7 (12-13)	Diversión y refinamiento de las destrezas básicas, asi como la introducción a los fundamentos del trabajo en equipo. Acondicionamiento físico con énfasis en la salud. Seguridad y control usando equipo modificado.	Movimiento rápido controlado con balón y jugador contrario. Todos los jugadores toman parte en acciones coordinadas tanto defensivas como ofensivas. Cancha de tamaño mediado, partidos entre equipos de 7 hasta 9 jugadores por equipo --incluyendo el arquero.
FORMAL I FORMAL II	8 -10 (14-16) 11 -12 (17-18)	Diversión y dominio de las destrezas avanzadas así como las tácticas de juego. Cambios de posición y experimentación con formaciones defensivas y ofensivas. Especial énfasis en el manejo de la presión y desarrollo de la personalidad deportiva.	Control del balón bajo presión y juego de equipo. Conocimiento y entendimiento estratégico del fútbol. Acondicionamiento físico apropiado para la salúd y desarrollo de las habilidades. Participación en partidos con equipos de 11 integrantes y en canchas de tamaño reglamentario.

Note que "la diversión" es un objetivo clave desde la Fase Informal 1 hasta la Fase Formal 2. Patear un balón de fútbol nunca debe ser algo tan serio que induzca a un joven a herir intensionalmente a otro jugador a fin de obtener una ventaja en el juego.
La experiencia de un campeonato se convierte en un desastre total si los supervisores adultos se permiten a ellos mismos y a los chicos salir del campo de juego enojados con el otro equipo.

La posición de arquero en el fútbol es muy importante. En partidos entre jugadores de 6 a 9 años, la actuación del arquero determina frecuentemente el resultado. Así la presión para un chico de 6 o 7 años jugando de arquero es muy alta. La comprensión, sensibilidad y apoyo de los compañeros de equipo, padres y entrenadores puede contribuir a una positiva experiencia de arquero. Aun así la posición del arquero no suele ser muy activa, incluso si ocurren un razonable monto de oportunidades de participación (atajadas) durante cada partido. Por tanto la posición de arquero (o golero) es un papel estresante que provee un escaso monto de participación activa. En base a esto recomiendo incorporar el desarrollo de las destrezas del arquero en los entrenamientos pero eliminar la posición de las competencias hasta los 11 o 12 años. Jugar sin arquero va a incrementar significativamente el número total de goles marcados por partido. Los pequeños jugadores de 5 a 7 años de edad recordaran muy poco cuantos partidos ganaron o perdieron en una temporada. Eso sí, recordaran con orgullo los goles que anoten!

Copyright © 1997-00 Daniel Frankl, Ph.D.